活动目标
1.体验玩球的乐趣。
2.探索并感知球的基本特征，了解一些常见的球。
3.尝试用报纸制作球。

活动准备
篮球、足球、乒乓球、网球、垒球、装了水的气球、吹起来的气球、橄榄球，报纸，各种球类运动的录像。

活动过程
1.导入活动：
教师把各种各样的球放在活动室中间，请幼儿自由选择，然后自由探索各种球的特性。
提问：球是什么形状的？你是怎么玩球的？这些球有什么不同呢？
小结：这些球大多都是圆形的，可以在地上滚动，有的还能在地上蹦蹦跳跳的；有的球轻，有的球重；有的球大，有的球小。
2.引导幼儿了解常见的球。
（1）通过各种球类的运动录像，初步了解各种球的玩法。
①篮球：篮球是两队运动员要把球投入对方的筐内。
②足球：足球是用脚把球踢入对方的球门内。
③乒乓球：乒乓球是两个人使用乒乓拍在乒乓球台面上打球。
④网球：网球是用手握住球拍，然后两个人在网球场上进行对决。
⑤垒球：垒球是要投手把手上的球用力向前扔，看谁扔得远。
（2）了解形状不一样的橄榄球。
教师出示橄榄球：你们看，这个球是圆形的吗？它是什么形状呢？（由于它长得像一颗橄榄，所以我们叫它橄榄球，橄榄球是椭圆形的）你们知道橄榄球怎么玩吗？（橄榄球的玩法和足球的玩法有点相似）
3.游戏活动：
（1）制作报纸球。
教师：刚才我们了解了各种各样的球，你们想自己做一个球吗？老师给你们一张报纸，请你们动动脑筋想一想，怎么把报纸变成一个球。（引导幼儿把报纸揉成一团变成一个报纸球）
（2）玩报纸球。
鼓励幼儿用滚、抛、踢、扔的方式玩报纸球。
4.教师评价并总结。

活动延伸
引导幼儿发现生活中的其他球类，并和小伙伴们一起探讨。