活动目标
1.愿意朗读儿歌。
2.通过儿歌知道地球有自转和公转。
3.培养幼儿的语言表达能力。

活动准备
地球仪一个，红色的皮球（代表太阳）。

活动过程
1.导入活动：
出示地球仪，引起幼儿的兴趣。
教师：小朋友们看，这是什么？（地球仪）地球仪是什么形状的？（圆圆的）地球仪就是代表我们的地球，我们的地球也是圆圆的。今天我们要来学习一首关于地球的儿歌，叫《地球圆圆》，看看我们的地球是怎么转的。
2.理解儿歌。
（1）教师一边拨动地球仪，一边念儿歌。（儿歌见活动资源）
（2）提问与互动：
①地球自己转是什么意思？（地球自己的转动）教师拨动地球仪帮助幼儿进行理解。
②一圈是一天是什么意思？（地球自转一圈需要一天的时间）
③围着太阳转，一圈是一年，这两句话是什么意思呢？（地球围着太阳的转动叫做公转，围着太阳转一圈需要一年的时间，还有其他的行星会围着太阳转）教师在解释的时候用红色皮球代表太阳，拿着自转的地球仪围着太阳转动，帮助幼儿进行理解。
④年年月月转，永远转不完是什么意思呢？（地球的自转和公转是年年月月进行的，会一直进行下去，永远也转不完）
（3）教师带领幼儿一起朗读儿歌。
（4）教师引导幼儿朗读儿歌两到三次，等幼儿熟悉后，请幼儿独立进行朗读。
3.游戏活动：
请两名幼儿上台，让他们模仿地球和太阳，说说地球怎么自转的，然后学一学；再说说地球怎么围着太阳转的，然后学一学。请两名幼儿配合，一边念儿歌，一边做转的动作。
4.教师评价并总结。

活动延伸
引导幼儿了解宇宙中其他外表是圆形的星球。

活动资源
附：儿歌《地球圆圆》
地球圆圆，爱转圈圈。
地球自己转，一圈是一天。
围着太阳转，一圈是一年。
年年月月转，永远转不完。