活动目标
1.愿意倾听绘本故事。
2.尝试理解故事的含义，并简单描述故事内容。
3.能遵守区域的规则。

活动准备
《会飞的浴缸》绘本几本。

活动过程
1.导入活动：
教师：这是一场奇妙的冒险之旅，这也是一个关于友谊的故事，这还是一个讲不完的故事，小朋友们想不想来听听这个故事呢？赶快围到老师旁边，我们一起来听故事《会飞的浴缸》吧!
2.幼儿围坐在教师旁边，教师逐页讲述故事。
（1）张开翅膀，我们飞起来。会飞的浴缸飞在天空上！
（2）妈妈带着两个宝宝离开了家，看，他们穿着厚厚的衣服，戴着帽子、手套、穿着靴子，妈妈手里还拿着一把伞，这应该是一个下雪天吧。门牌号显示他们在17号的房子里，一只小鸭子从窗户里探出了头，是在目送主人离开？还是在探风？
（3）原来，真的是在探风。主人一走，小鸭子立马给他的小伙伴们报信，小青蛙塞好塞子，小乌龟打开龙头。这是要做什么呢？洗澡吗？不不不，他们要开启一场疯狂的大冒险了。
（4）看，第一个发起求助的是袋鼠，她说她渴得快不行了，睁大眼睛看着哟，千万千万别惊呼，魔法的浴缸张开翅膀，嗖一下飞出来了哟，还带着水滴呢，像不像阿拉丁的魔力飞毯呢？
（5）浴缸带着他们来到了沙漠里，浴缸里的水帮袋鼠解了渴。
（6）接着，三只小动物又马不停蹄地坐着会飞的浴缸来帮小蜜蜂浇花了，从花洒里哗哗喷出的水，又让小蜜蜂的花儿恢复了生机，他们正吃着蜂蜜，小猪也打来了求助电话，他需要洗个澡。
（7）小乌龟、小青蛙和小鸭子齐心协力帮小猪洗了一个澡，小猪又变得白白净净了，他们一起玩起了老鹰抓小鸡的游戏。
（8）大狒狒的树着火了，会飞的浴缸又充当起消防员的职责，嗖一下赶到现场，水从塞口直接扑了下去，立马把火扑灭了。 
（9）一条小鱼所在的池塘里，水快干涸了，可是浴缸里的水也只剩一点点了，三个小伙伴很友善地邀请小鱼跳到浴缸里，和他们一起，又赶回了家里，原来他们又回到了家里，准备给两个小宝贝洗澡呢！
（10）可是，没想到浴缸里又多出了一条鱼，真神奇啊！
（11）讨论：刚才我们的故事中，浴缸去了哪里？有哪些奇遇呢？
3.阅读活动：
请幼儿两两一组阅读《会飞的浴缸》的绘本，并说一说每一页讲的是什么内容。
4.教师评价并总结。