活动目标
1.感受蜻蜓翅膀色彩的美。
2.了解蜻蜓身体结构的特征。
3.能画出快乐的小蜻蜓，并添加相关景物，丰富画面。

活动准备
1.小蜻蜓的范画一幅，白纸、彩笔等绘画材料。
2.配套课件。

活动过程
1.导入活动：
猜谜语：
小小飞机大眼睛，
两只翅膀轻又轻。
飞东飞西忙不忙，
消灭害虫有本领。
（谜底：蜻蜓）
教师：猜一猜这个可爱的小动物是什么呢？（蜻蜓）小朋友们知道蜻蜓长什么样子吗？它喜欢在什么地方飞来飞去呢？
小结：小蜻蜓的身体细细长长的，有两对透明的翅膀长在身体两边，我们经常会在靠近水的地方看到蜻蜓。
2.通过配套课件，激发幼儿兴趣。
教师：看！这里的小蜻蜓都是什么颜色的呢？猜猜它们的翅膀为什么是彩色的呢？（因为透明的翅膀在阳光下反光，看起来就是五颜六色的了）你觉得它们漂亮吗？你们想不想画几只漂亮的小蜻蜓呢？
3.教师出示范画，请幼儿欣赏，并讲解蜻蜓的结构。
（1）教师在白纸上示范绘画步骤，请幼儿仔细观察。
①画出小蜻蜓的眼睛。两只眼睛是圆圆的，里面有两个黑黑的小眼珠。
②画出小蜻蜓的身体。身体的上半部分是椭圆形的，下半部分要画得细长一些。
③画出小蜻蜓的翅膀。在椭圆形身体两侧各画两个长长的椭圆形。
④给小蜻蜓涂上好看的颜色。你想让小蜻蜓变成什么颜色的，就请你选择什么颜色的彩笔。
（2）给幼儿分发绘画材料，请幼儿按照步骤进行绘画。
（3）打开配套课件，请幼儿看看小蜻蜓生活在哪里，鼓励幼儿在蜻蜓的旁边画上相应的景物，教师可示范荷花和荷叶的绘画方法。
（4）欣赏和分享作品。
4.游戏活动：
请幼儿拿着自己的作品和小伙伴们讲一讲自己的小蜻蜓在哪里，在做什么事情，心情是怎样的，鼓励幼儿用完整的话说一说。
5.教师评价并总结。

活动延伸
1.把幼儿的作品贴在教室里进行展示。
2.让幼儿了解蜻蜓的生活习性，如：蜻蜓为什么要点水。