活动目标
1.喜欢参加吹气球的活动。
2.掌握吹气球的方法，敢于把气球吹大。
3.锻炼嘴部肌肉，增加肺活量。

活动准备
吹好的和没吹好的气球若干，幼儿人手五个气球，绳子若干。

活动过程
1.导入活动：
教师出示吹好的和没吹好的五颜六色的气球，引起幼儿的兴趣。
教师：你们看，老师这里的气球漂亮吗？都有哪些颜色呢？为什么有的气球大大的、鼓鼓的？有的气球扁扁的、小小的呢？（因为有的气球吃饱了，有的没有吃饱）你们猜猜大大的、鼓鼓的气球肚子里装着什么呢？（装着气）平时我们是怎么让气球变大的呢？（请幼儿说一说）老师要用一些气球来装饰教室，可是没有打气筒，该怎么办呢？（吹起来）
2.学习吹气球的方法。
（1）教师先示范吹一个气球，让幼儿仔细观察，引导幼儿发现用嘴唇含住气球开口处，然后越用力吹，气球就会膨胀得越快，如果不用力吹，气球就膨胀得慢，吹好后把口捏住，然后用绳子系起来。
（2）教师故意吹爆炸一个，让幼儿知道虽然我们要努力让气球变得很大，但是当气球已经变得很硬的时候，就不要吹了，以免爆炸。
3.幼儿尝试吹气球，教师巡回指导。
（1）给幼儿每人发五个气球和绳子，让幼儿尝试吹气球，吹好后用绳子系起来。
（2）请幼儿大胆讲述自己是怎么吹气球的，自己的五个气球是不是一样大，为什么会不一样大。
（3）分享自己吹气球的经验。
4.游戏活动：踩气球。
每名幼儿一条腿上绑三个气球，然后大家一起玩踩气球的游戏，看看谁能在保护好自己气球的同时，又可以踩到别人的气球。
5.教师评价并总结。

活动延伸
与幼儿一起将吹的五颜六色的气球装饰在教室里。