活动目标
1.喜欢参与给物品配对的活动。
2.能根据物品的颜色进行配对。
3.发展观察能力和思维能力。

活动准备
1.红蓝两色鞋子各一双，黄绿两色手套各一双，黑白两色袜子各一双。
2.红色小花头饰，黄色小花头饰，红色蝴蝶头饰，黄色蝴蝶头饰若干。
3.《找朋友》音乐。
4.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
播放《找朋友》音乐，带领幼儿做律动。
2.集体活动：
（1）教师出示红蓝鞋子各一只，让幼儿观察并说说它们是一对好朋友吗？然后另外出示红蓝鞋子各一只，让幼儿说说谁才是它们的好朋友。
（2）教师出示黄绿手套各一只，让幼儿观察并说说它们是一对好朋友吗？然后另外出示黄绿手套各一只，让幼儿说说谁才是它们的好朋友。
（3）教师出示黑白袜子各一只，让幼儿观察并说说它们是一对好朋友吗？然后另外出示黑白袜子各一只，让幼儿说说谁才是它们的好朋友。
3.课堂活动：
（1）请幼儿翻开幼儿用书第10页，让幼儿观察图片，说说每个小朋友分别穿的什么颜色的衣服。
（2）让幼儿根据小朋友衣服的颜色帮他们找裤子，并用直线连起来。
（3）教师检查幼儿的练习。
4.游戏活动：
游戏名称：蝴蝶与小花。
将幼儿分成同数量的4队，一队幼儿戴红蝴蝶头饰，一队幼儿戴黄蝴蝶头饰，一队幼儿戴红花头饰，一队幼儿戴黄花头饰，大家手拉手围成大圆圈，蝴蝶飞飞飞，花儿摇摇摇的走圈圈。
教师发出口令，对应口令颜色的小花和蝴蝶找朋友。如：教师说：“红色蝴蝶找朋友”，红色蝴蝶的幼儿就要马上去和红色小花的幼儿手拉手，并且说：“红蝴蝶和小红花是好朋友”。
5.教师评价并总结。

活动延伸
引导幼儿将生活中的物品按照颜色进行配对练习。