活动目标
1.喜欢参与探索图形的活动。
2.了解圆形、正方形、三角形的形状特征，并能说出名称。
3.通过操作加深对正方形、三角形、圆形的认识。

活动准备
1.圆形、正方形、三角形各种大小的图形卡片若干。
2.教师自制图形拼摆图热带鱼，小房子，雪人图卡。
3.配套图卡。
4.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师出示配套图卡，吸引幼儿注意力。
教师：小朋友们，老师昨天认识了一个新朋友，它说它也想认识你们，你们想认识他吗？
教师：有请我们的新朋友出场，（出示雪人图卡）你们认识它吗？知道它是谁吗？（雪人）
2.集体活动：
（1）让幼儿仔细观察，并找出雪人图卡中的图形。
教师：小朋友们，你们看看雪人身上都有些什么？
（2）教师给幼儿发配套图卡，让幼儿照着图卡拼摆雪人。
（3）教师出示自制图形拼摆热带鱼和小房子，请幼儿仔细观察并找出藏在图中的图形，并上前来进行拆分和组合。
3.课堂活动：
（1）请幼儿翻开幼儿用书第17页，让幼儿数数拼摆图案里每种图形分别有多少个，然后在方框里画上相应数量的    圆圈。
（2）教师检查幼儿的练习。
4.游戏活动：
教师给幼儿发图形卡片，鼓励幼儿自由拼摆、组合，激发幼儿的想象力和创造力。
5.教师评价并总结。

活动延伸
将操作材料投放到操作区，供幼儿进行练习。