活动目标
1.通过歌曲，感受进步的快乐。
2.理解歌词含义，比较树与人成长的条件。
3.提高幼儿的节奏感。

活动准备
教师手绘小树和小朋友比高矮的图片、钢琴、音乐文件。

活动过程
 1.导入活动：
教师出示小树和小朋友比高矮的图片，引起幼儿的兴趣：看一看，小树和小朋友们在做什么呢？（请幼儿猜一猜，然后回答）今天老师给你们带来了一首歌曲《我和小树来比赛》。
2.学唱歌曲。
（1）播放歌曲，请幼儿仔细欣赏。
（2）通过提问与互动帮助幼儿理解歌词：什么季节种小树呢？小朋友为什么要种树呢？他们比什么呢？
（3）教师：小树长大需要什么呢？小朋友长大需要什么呢？小树和小朋友的哪些需要相同？哪些需要不相同呢？
（4）教师用清唱的方式带领幼儿熟悉歌曲旋律和歌词。
（5）教师弹奏乐曲，带领幼儿进行歌唱。让幼儿感受乐曲的节拍、节奏以及欢快的情绪。
（6）教师弹奏乐曲，鼓励幼儿用拍手的形式为歌曲打节奏，一边唱歌一边拍手。 
（7）经验迁移：树长大了有哪些作用？人长大了呢？
3.游戏活动：
把幼儿分成两组，一组扮演小树，一组扮演小朋友，请他们面对面进行表演唱，鼓励他们加上合适的动作。
4.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿回家后把这首好听的歌曲唱给爸爸妈妈听。

活动资源
附：《我和小树来比赛》简谱