活动目标
1.感受美术活动带来的乐趣。
2.观察仙人掌，尝试用操作材料进行绘画。
3.提高幼儿的想象力。

活动准备
真实的仙人掌、仙人掌成品画、彩笔、配套操作材料、颜料、调色盘。
 

活动过程
1.导入活动：
教师出示真实的仙人掌，引导幼儿进行观察。
教师：这棵仙人掌是什么颜色的？它的身上有什么？它的刺是怎么长的呢？你知道仙人掌的故乡在哪里吗？它的刺有什么作用呢？（请幼儿观察后进行回答）
小结：仙人掌是绿色的，身上长满了细细的、尖尖的刺，有的仙人掌的刺是斜着长的，有的是直着长的。仙人掌的故乡在干燥少雨的沙漠之中，浑身的刺是它们防御敌人的盔甲哦！
2.教师出示绘制好的仙人掌成品画，让幼儿观看。
教师：看！老师给仙人掌画了一张像，你们觉得好看吗？你们能不能也给我们教室里的仙人掌画一张像呢？
3.教师示范绘画，请幼儿仔细观看。
①球形的仙人掌。先在纸上画一个圆形，然后画上条纹作为仙人球的褶皱，接着涂上深绿和浅绿的颜料，最后画上交错的小刺。
②片状的仙人掌。先在纸上画出一列交错排列的椭圆形，然后涂上漂亮的颜色，最后画上直直的小刺。
③手掌仙人掌。用手掌蘸取绿色颜料，在白纸上印出几个挨在一起的手掌印，然后用黑色勾线笔画上直直的小刺。
4.给幼儿分发配套操作材料，请幼儿自由进行操作。教师巡回指导，嘱咐幼儿不要把颜料弄到身上，要遵守美术活动的操作规则。
5.欣赏与分享。幼儿之间互相欣赏作品，然后说说自己画的是什么仙人掌，比一比，谁画的仙人掌最像。
6.教师评价并总结。
 

活动延伸：
1.请幼儿了解更多品种的仙人掌，然后进行绘画。
2.引导幼儿用超轻黏土制作立体仙人掌，然后放在教室里展示。