活动目标
1.喜欢参加音乐活动。
2.理解歌词含义，知道过马路要走斑马线。
3.能有节奏地进行歌唱。

活动准备
斑马线的图片、钢琴、歌曲的音乐文件。

活动过程
1.导入活动：
教师出示斑马线的图片，进行提问。
教师：小朋友们看一看，这是什么？你在哪里见过它呢？我们走路要走在哪里？你知道怎么过马路吗？
2.理解歌词内容，学唱歌曲。
（1）激发兴趣：今天我们要来学习一首关于《斑马线》的歌曲，请小朋友们一起来听一听。
（2）教师播放音乐文件，请幼儿仔细倾听。
（3）理解歌词内容：
①斑马线提醒谁？（提醒来往的车辆）
②这是行人的什么？（行人的桥梁）
③所以斑马线是我们的什么呢？（安全的保障）
④驾驶人应该怎么开车呢？（驾驶人莫匆忙，刹车慢些休直闯）
（4）教师带领幼儿朗读歌词，帮助幼儿熟悉歌词。
（5）教师弹奏音乐，请教师一边弹奏，一边带领幼儿歌唱。
（6）等幼儿熟悉后，请幼儿跟着教师的琴声有节奏地进行歌唱。
3.游戏活动：
请幼儿用粉笔在教室里学画斑马线，然后分组进行过马路的游戏。
4.教师评价并总结。

活动延伸
引导幼儿了解更多的交通规则，提高他们的自我保护意识。

活动资源
附：《斑马线》简谱