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15.受伤了怎么办
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15.受伤了怎么办
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活动目标
1.培养幼儿的自我保护意识。
2.了解受伤后的正确做法。
3.敢于告诉大人自己受伤了,以免耽误伤情。


活动准备
1.配套课件。
2.幼儿用书。


活动过程
1.导入活动:
主配班教师配合进行情景剧表演,请幼儿认真观看。
配班教师扮演宝宝:呜呜呜!
主班教师扮演妈妈:怎么了宝宝!为什么哭啊!
配班教师:妈妈!我腿疼!
主班教师:为什么会腿疼呢?
配班教师:我!我!我不敢说!
主班教师:你为什么不敢说呢?你说!妈妈不会说你的!
配班教师:嗯!嗯!昨天,我和小伙伴们在外面玩的时候不小心从滑梯上摔下来了,我怕妈妈说我调皮,就没敢跟妈妈说!可是今天,我的腿疼得实在是受不了了!
主班教师:傻孩子,你受伤了要马上告诉妈妈呀!如果耽误了可能会有更大的伤害。快!咱们到医院去!
“妈妈”带“宝宝”到了医院,医生一检查,发现是轻微骨折,如果再迟一点就会有更大的危险。
教师:所以,小朋友们如果受伤了一定要马上告诉大人啊!今天,老师就带你们了解一下,还有哪些情况我们要马上告诉大人。
2.播放配套课件,进行讲解。
(1)从高处摔下来了。不要乱动,告诉大人哪里特别痛。
(2)扭到脚了。不要乱动,不要碰受伤的地方。让大人帮你用冷毛巾敷一敷,第二天再用热毛巾敷。
(3)手指被割破流血了。让大人帮你用酒精或碘酒在伤口处消毒,再贴上创口贴。
(4)撞到头了,千万不能揉!可以用冰块敷一敷。
3.探讨还有哪些情况是要马上告诉大人的。
(1)膝盖磕破了,要马上告诉大人,用碘伏进行消毒。
(2)鼻子出血了,要马上告诉大人,及时止血。
(3)眼睛进了沙子,要马上告诉大人,不能用手揉,让大人帮忙处理。
(4)请幼儿说说还有哪些受伤的情况。
4.请幼儿翻开幼儿用书,引导幼儿根据画面内容说一说。
5.教师评价并总结。


活动延伸
请幼儿了解更多受伤后的处理办法。

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