活动目标
1.对各种细菌感兴趣。
2.了解细菌的相关知识。
3.激发幼儿的探究精神。

活动准备
显微镜的图片、显微镜下的各种细菌图片、细菌用途与危害的图片、绘画工具。

活动过程
1.导入活动：
教师通过谈话的方式导入本次活动。
教师：小朋友，你们知道什么是细菌吗？你们知道细菌是什么样子的吗？你平时看得见细菌吗？
2.出示显微镜的图片，请幼儿猜猜这是什么。
教师：你们知道这是什么吗？谁见过它？在哪里见过它？（它是显微镜，它一般出现在科学家的实验室或医院的检验科里）我们可以用显微镜来观察肉眼看不到的细菌。现在我们就用它来看看各种细菌吧！
3.出示显微镜下的各种细菌图片，了解各种细菌的外部特征。
教师：这些是科学家在显微镜下观察到的细菌，显微镜把它放大了，细菌的形状各种各样。看！有的细菌像一粒粒小豆子；有的细菌像毛球；有的细菌像带吸盘的球；有的细菌像一根根小黄瓜；还有的细菌像一个仙人球。
4.简单了解细菌的用途和危害。
请幼儿先讨论细菌有什么危害和用途，然后教师进行介绍。
教师出示细菌用途与危害的图片：细菌对环境、人类和动物既有用处又有危害。有些细菌可以引起破伤风、肺炎、感冒等，让人生病。但是，细菌也有好的用途，比如说：人们可以利用细菌做酸奶、奶酪、泡菜、酱油、酒、醋等。
5.游戏活动：
教师带领幼儿绘画《可爱的小细菌》。
教师：你觉得五颜六色的小细菌可爱吗？请你用彩笔画出各种各样的细菌娃娃吧！
6.教师评价并总结。

活动延伸
带领幼儿用乳酸菌制作酸奶，感受小细菌的用途。