活动目标
1.对幼儿园的各个场所感兴趣。
2.参观医务室，了解医务室的功能。
3.知道保健医生能及时帮助生病或意外受伤的小朋友。

活动准备
课前与医务室的保健医生做好沟通工作，希望配合课程进行。

活动过程
1.导入活动：谈话导入。
教师：每天早晨你们到幼儿园，第一件事情是什么呢？（晨检）是谁给你们做晨检的呢？（保健医生——XX医生）那你们知道她办公的地方在哪里吗？知道那里有什么吗？（请幼儿猜一猜）今天就让我们一起去参观一下吧！
2.带领幼儿到保健室进行参观。
（1）组织幼儿有序地来到医务室，分批进入医务室进行参观。
（2）请保健医生做自我介绍。
（3）请保健医生介绍保健室的各个柜子，及柜子里的物品。如：体温计、碘伏、棉球、冰冰贴、绷带、纱布等，了解它们的作用。
（4）了解量身高、体重的器械，知道它们的作用。
（5）了解消毒环境的物品，知道它们的作用。
（6）参观医务室旁边的隔离室，了解隔离室的作用。
3.和保健医生进行谈话，保健医生可以讲一些健康知识。
4.教师评价并总结。

活动延伸
请保健医生教幼儿一些基本的包扎方法，学会紧急处理普通外伤，能在紧急时候帮助自己或他人。