活动目标
1.有一定的求知欲和探索精神。
2.初步了解七大洲和四大洋的名称和分布情况。
3.能在地球仪和世界地图上找到它们的位置。

活动准备
动画片《冰河时代》的视频，地球仪和世界地图。

活动过程
1.导入活动：
教师播放《冰河时代》让幼儿观看。
教师：这个动画片中，由一颗榛子砸出了我们的七大洲，今天我们就要来学习一下地球上的七大洲和四大洋。
2. 认识七大洲和四大洋。
（1）认识七大洲。
①教师：我们的地球上有七块大陆，称为七大洲，上面居住着各个国家的人。你们知道这七大洲都叫什么名字吗？
教师出示世界地图，在地图上一边指，一边说出对应大洲的名字：亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。
②教师：我们来看一看，哪两个大洲是连在一起的呢？亚洲和欧洲两个大洲是连在一起的。看看它们是用什么作为分界线的呢？（教师进行介绍：它们的分界是乌拉尔山脉、乌拉尔河和高加索山脉）
亚洲和非洲是连在一起的，它们的分界在哪里呢？（在这里，这条河叫苏伊士运河）
北美洲和南美洲是连在一起的，它们的分界是巴拿马运河。
（2）了解七大洲的分布。
教师出示地球仪，一边指一边说：我们的地球以赤道为界可以划分为南半球和北半球。赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。以20°W和160°E经线组成的经线圈为界可以将地球划分为东半球和西半球。由20°W向东到160°E的半球是东半球，由20°W向西到160°E的半球是西半球。
教师：我们来看看这几个大洲分别分布在哪里。（亚洲、欧洲以及非洲的主体分布在东半球；北美洲与南美洲的主体分布在西半球；大洋洲大陆部分在东半球，岛屿部分在西半球；南极洲的大部分在东半球）
（3）认识四大洋。
教师：我们地球上除了有七大洲，还有四大洋，你们知道它们的名字吗？（先让幼儿在地球仪上找一找，然后试着说一说）它们是太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。
出示世界地图，请幼儿看一看，哪个大洋面积最大，哪个大洋面积最小？猜一猜，哪个大洋的水温最高，哪个大洋的水温最低？（教师进行介绍：太平洋的面积最大，北冰洋的面积最小，印度洋的水温最高，北冰洋的水温最低）
3.操作活动：
请幼儿在地球仪和世界地图上找出了解过的大洲和大洋，并尝试说出它们的名称。
4.教师评价并总结。

活动延伸
引导幼儿了解奥运五环中蓝色代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，绿色代表大洋洲，红色代表美洲（北美洲和南美洲合在一起称为美洲），五个不同颜色的圆环连接在一起，象征五大洲的团结，这也是奥运五环的意义。