活动目标
1.理解故事内容，说说野猫描述的城市是什么样子的。
2.能大胆发言，说说自己眼中的城市是什么样子的。
3.能认读生字“见”“问”“听”。

活动准备
1.提前在教室内张贴关于城市的各种照片。
2.配套课件，配套字卡。
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师：森林里有一群小动物，它们都没有见过城市，很想知道城市是什么样的。接下来会有谁来告诉它们城市的样子呢？让我们一起来看看吧！
2.教师带领幼儿阅读故事，了解故事内容。
（1）播放配套课件，请幼儿认真倾听故事。
（2）通过提问与互动，帮助幼儿理解故事内容。
①野猫告诉动物们的城市是什么样的？
②野猫说的城市里的马路和斑马线对不对？哪里对？哪里不对？
③城市的地图真的像野猫说的和花奶牛身上的图案一样吗？
④城市里的爸爸是不是喜欢坐在抽水马桶上看报纸呢？那么野猫说的和做的为什么又让动物们不喜欢呢？
⑤野猫有没有帮助动物们正确地认识我们的城市？
⑥一天，一辆城里来的汽车开进了森林，车上下来了许多小朋友，你猜一猜，他们会告诉动物们城市是什么样子的吗？
（3）讨论：你认为的城市是什么样子的呢？（请幼儿结合环境中的城市照片，发挥自己的想象说一说）
教师可引导幼儿说说城市里的马路与车站是什么样子的，城市里的公园是什么样子的，城市里的超市是什么样子的，城市里的医院是什么样子的，城市里的家家户户是什么样子的。
（4）播放配套课件，请幼儿跟读故事。
3.识字游戏：
点击配套课件，带领幼儿认读生字“见”“问”“听”，并让幼儿试着组词、造句，还可以用配套字卡带领幼儿玩识字游戏。
4.请幼儿翻开幼儿用书，请幼儿根据画面内容讲故事。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸    
1.请幼儿用积木拼搭城市里的楼房、公园、医院等建筑。
2.引导幼儿用写信的方式告诉森林里的小动物们城市是什么样子的。