活动目标
1.知道一些省电的方法。
2.养成节约用电的好习惯。
3.知道节约用电是对地球资源的一种保护行为。

活动准备
1.教室里放置一些电器。
2.配套课件。
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友，你们看我们教室里有哪些设施设备是需要用电的呢？（请幼儿结合自己的生活经验说一说）这些设施设备在使用的时候需要消耗电量，电量的消耗需要消耗石油、煤炭、天然气等能源。如果我们没有节约用电，这些能源就会被消耗得很快！那么怎样做才能节约用电、减少能源消耗呢？
2.了解节约用电的方法。
（1）播放配套课件，请幼儿结合画面大胆设想，并积极回答。
①看看，画面上的阿姨在做什么？猜猜她是怎么节约用电的呢？ 
②这两位小朋友在做什么呢？想一想，在使用冰箱的时候，怎样可以做到节约用电呢？（请幼儿说一说）
③画面上的小朋友拿着遥控器在做什么呢？你看到空调显示屏上的温度是多少了吗？猜猜他是怎么节约用电的呢？
④这个小女孩在做什么呢？你知道她可以怎样节约用电吗？
（2）播放配套课件，请幼儿了解节约用电的方法。
①长时间不用的电器，要记得提醒大人拔掉插头。
②不要经常开关冰箱，里面的冷气跑掉了，会更耗电。
③空调的温度不要调得太低，温度越低越费电。设定在26摄氏度左右，既省电又舒适。
④电脑在短时间内不要频繁地开关机。如果暂时不用，可以让电脑进入睡眠模式，这样更省电。
（3）分享与讨论：生活中，还有哪些节约用电的好方法？（鼓励幼儿结合自己的生活经验说一说）
3.课堂活动：
请幼儿翻开幼儿用书，引导幼儿根据画面内容说一说。
4.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿设计节约用电的标志，贴在家里的电器旁边，提醒自己和家人要记得节约用电。