活动目标
1.了解太空的基本知识。
2.感受太空的神秘。
3.激发探索科学的兴趣。

活动准备
关于宇航员太空活动的视频、太空的相关图片。

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友，我们生活在哪里呀？（地球）地球上有什么？（动物、植物、人类等等）那你们知道太空是什么样的吗？（直接导入主题，激发幼儿探索的兴趣）
2.了解太空的基本知识。
（1）欣赏宇航员遨游太空的视频。
教师：小朋友，刚才看的宇航员叔叔在哪里呀？他们是坐什么交通工具去的呀？（太空，坐宇宙飞船去的）
（2）通过讨论，初步了解太空的相关知识。
①讨论：什么是太空？它在哪里？
教师：太空是指地球大气层以外的宇宙空间，也称外太空，一般定义为大约距离地球表面1000千米以外的空间。
②讨论：太空中有什么？（教师出示太空的相关图片引导幼儿观察）
教师：在太空中有很多很多的星球，还有一些神秘的物体。
③讨论：在太空行走和在地球上是一样的吗？
教师：不一样。在太空的时候，我们的宇航员叔叔需要穿上航天服，戴上特殊的设备才能行走。
④讨论：在太空上睡觉又是怎样的呢？
教师：因为太空失重的环境，宇航员叔叔在飞船上睡觉的时候要倒挂在天花板上，就像蝙蝠一样。等他们醒来的时候，就会飘到宇宙飞船的升降舱，飞来飞去的。
⑤讨论：在太空上生活吃什么呢？
教师：因为太空是个失重的环境，普通的食品在太空都会飞来飞去，为了安全和营养，我们宇航员叔叔遨游太空吃的都是很小很轻但是又营养丰富的食品。
3.教师以一问一答的形式和幼儿一起回顾关于太空的知识。
4.教师评价并总结。

活动延伸
1.请家长带领幼儿去科技馆观看关于太空的科技展。
2.引导幼儿发挥想象，用绘画的形式展现一场神奇的太空之旅。