活动目标
1.对古诗感兴趣。
2.理解古诗内容，感受诗中的意境美。
3.能认读生字“语”。

活动准备
配套课件，配套字卡。

活动过程
1.导入活动：谈话导入。
教师：小朋友，你们去旅游的时候有没有看到一些庙宇和高楼？它们有多高呢？（鼓励幼儿自由回答）
2.欣赏古诗，学习古诗，理解古诗。
（1）播放配套课件，引导幼儿欣赏古诗。
（2）教师根据古诗提问。
教师：这首古诗的名字叫什么呀？（夜宿山寺）里面的高楼有多高呀？（一百尺）
（3）教师有感情地朗诵古诗，然后解释古诗的背景和大意。
教师：诗人李白有一天夜里，来到深山里面的一个寺庙休息，发现寺院后面有一座很高的藏经楼，于是便登了上去。站在栏杆边往远处眺望，发现星光闪烁，李白诗兴大发，写下了这一首纪游写景的短诗。这首诗的意思是：山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。站在这里，我不敢大声说话，害怕惊动天上的神仙。
（4）引导幼儿有感情地朗诵古诗，感受古诗中的意境美。
3.游戏活动：识字游戏。
点击配套课件中的识字环节，带领幼儿认读生字“语”，并请幼儿试着组词、造句，还可以用配套字卡带领幼儿玩识字游戏。
4.教师评价并总结。

活动延伸
鼓励幼儿和家长一起学习更多的古诗。