活动目标
1.学唱歌曲，感受歌曲的欢快旋律。
2.理解歌词，体会小蜗牛的愉悦心情。
3.愿意和小朋友们一起参加音乐活动。

活动准备
1.小蜗牛头饰，三角铁、沙锤、小鼓等乐器。
2.配套课件。 

活动过程
1.导入活动：猜谜语。
说它是条牛, 无法拉车走, 说它力气小, 却能背屋走。（谜底：蜗牛）
教师：小朋友们，你们猜一猜这个谜语说的是什么？
教师：这个谜语的谜底是可爱的小蜗牛。平常我们见到的小蜗牛都是背着房子的，今天老师要让大家认识的小蜗牛却是开着私家车的，你们知道它要去干什么吗？（制造悬念，激发兴趣）
2.欣赏歌曲，熟悉歌曲，学唱歌曲。
（1）播放配套课件，欣赏歌曲，熟悉歌曲节奏。
教师带领幼儿跟着歌曲旋律拍手打节奏，帮助幼儿熟悉歌曲。
（2）播放配套课件，教师提问，引导幼儿熟悉歌词。
教师：蜗牛开着私家车去干什么呀？（旅行）它困了就怎么样？醒来又怎么样？（困了累了车里歇，醒来马上又出发）
（3）播放配套课件，带领幼儿完整学唱歌曲。
3.给幼儿分发三角铁、沙锤、小鼓等乐器，引导幼儿根据歌曲节奏边演奏边歌唱。
 4.游戏活动：表演唱。
幼儿拿上乐器伴奏，教师戴上蜗牛头饰，根据歌曲节奏配上动作进行表演。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师引导幼儿用绘画的方式将小蜗牛快乐旅行的样子画下来。

活动资源
附：《蜗牛开着私家车》简谱