活动目标
1.感受诗歌的优美意境。
2.理解儿歌含义，尝试有感情地朗诵诗歌。
3.能认读生字“星”“丽”。

活动准备
1.《小星星》的音乐文件。
2.配套课件，配套字卡。
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师播放《小星星》的音乐，请幼儿仔细欣赏。
教师：刚才的这首歌中唱的是谁？你觉得星星美吗？可爱吗？你喜欢小星星吗？你觉得我们生活中有什么像星星呢？（请幼儿结合自己的生活经验说一说）
2.欣赏诗歌，学习诗歌，理解诗歌。
（1）教师播放配套课件，请幼儿观察。
教师播放课件中街灯闪闪烁烁的画面，让幼儿看一看，然后说一说它们像什么？（引导幼儿说出：星星）
教师：今天，老师给你们带来了一首好听的诗歌《灯和星星》，现在让我们一起来听一听吧！
（2）播放配套课件，请幼儿认真倾听诗歌。
（3）教师根据诗歌内容提问，引导幼儿理解诗歌内容。
教师：一盏盏街灯是什么颜色的？（绚丽多彩，汇成七彩虹）夜空挂满一颗颗星星是怎样的？（闪闪烁烁，眨着眼睛）灯像什么？（像星
星）星星像什么？（星星像灯）是不是天上也有一座什么呢？（一座美丽的城）
（4）讨论：你觉得灯除了像星星还像什么呢？
鼓励幼儿大胆进行讲述，同时提醒幼儿要认真倾听同伴的讲述，不要打断他们。
（5）播放配套课件，请幼儿跟读。
（6）请幼儿带着赞美的语气朗读诗歌。
 3.识字游戏：
点击配套课件，带领幼儿认读生字“星”“丽”，并让幼儿试着组词、造句，还可以用配套字卡带领幼儿玩识字游戏。
4.请幼儿翻开幼儿用书，引导幼儿根据画面内容进行朗读。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
教师鼓励幼儿尝试以星星为主题创编简短而押韵的儿歌，然后与大家进行分享。