活动目标
1.喜欢参加排序活动。   
2.能通过观察比较物体的厚薄、粗细、轻重和远近。
3.能够按要求对物品进行排序。

活动准备
1.沙包若干，厚薄不同的四本书，粗细不等的四根香肠，轻重不同的四个苹果，天平，相同大小、重量的方块若干。
2.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师组织幼儿进行掷沙包比赛，看谁投得远。
2.集体活动：
（1）按从厚到薄的顺序排序。
①教师出示厚薄不同的两本书，让幼儿学会认识、比较厚薄。
②教师出示厚薄不同的四本书，请幼儿说说哪本最厚，哪本最薄，然后将书按照从厚到薄的顺序排序。
（2）按从粗到细的顺序排序。
①教师出示粗细不等的两根香肠，然后请幼儿说说哪根香肠粗，哪根香肠细，并说说比较的方法。
②教师出示粗细不等的四根香肠，请幼儿说说哪根香肠最粗，哪根香肠最细，然后将香肠按照从粗到细的顺序排序。
（3）按从轻到重的顺序排序。
①教师出示轻重不同的两个苹果、天平以及相同大小、重量的方块若干，教师将两个苹果分两次称重，每次将苹果放在天平的左端托盘里，右端托盘里放上能使天平左右平衡的等重量方块若干，引导幼儿进行观察，鼓励幼儿说说哪个苹果轻，哪个苹果重，为什么？并总结出比较轻重的方法。（引导幼儿说出根据方块的数量比较轻重的方法）
②教师出示轻重不同的四个苹果、天平以及相同大小重量的方块若干，用同样的方法比较轻重，然后提出问题，引导幼儿思考哪个苹果最重，哪个苹果最轻，并请幼儿按从轻到重的顺序排序。
（4）按从远到近的顺序排序。
①教师出示2个相同重量的沙包，让两名幼儿上来投掷，请其他幼儿说说谁投得远，谁投得近，并请幼儿说说是用什么方法比较出来的。
②教师出示4个相同重量的沙包，让四名幼儿上来投掷，请其他幼儿说说谁投得最远，谁投得最近，然后按照从远到近的顺序排序。
3.课堂活动：
（1）请幼儿翻开幼儿用书第4页，让幼儿按要求排序，然后将序号写在相应的圆圈里。
（2）教师检查幼儿的练习。
4.教师评价并总结。

活动延伸
教师结合生活经验引导幼儿了解比较厚薄、粗细、轻重和远近在生活中的应用。