活动目标
1.提高运算能力。
2.复习20以内的进位加法。
3.能熟练运用“凑十法”进行20以内的进位加法运算。

活动准备
1.河底背景图（画有红色和黄色鱼若干）、鱼形卡片（上面有20以内的进位加法算式题）、小动物卡片（上面有20以内的进位加法算式题）、装有算式卡片的神秘箱（每张卡片上有2或3道算式题）。
2.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师出示河底背景图：河里鱼真多啊，有些什么鱼？（黄色的鱼和红色的鱼）小朋友，数一数黄鱼有多少条？红鱼有多少条？请你们列式算一算共有多少条？
2.集体活动：
（1）教师出示鱼形卡片，请幼儿计算鱼形卡片上的算式。
（2）在幼儿算出结果后，请他们说说是怎么计算的。
在此过程中，让幼儿巩固20以内进位加法的算法：凑十法。
（3）教师出示小动物卡片，请幼儿计算小动物卡片上的算式，然后找到有相同得数的鱼形卡片，两两放在一起。
3.课堂活动：
（1）请幼儿翻开幼儿用书第13页，让幼儿算算鲨鱼身上的算式，并与写有正确得数的小鱼连线。
（2）教师检查幼儿的练习。
4.游戏活动：
请每名幼儿从“神秘箱”中抽出一张算式卡片，然后进行计算并写出得数，看谁算得又快又对。
5.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿说说20以内的进位加法和20以内的不进位加法算法的区别。