活动目标
1.喜欢参与数学活动。
2.学习20以内的连加运算。
3.能完成相应的运算。

活动准备
1.红色蜡烛、白色蜡烛、蓝色蜡烛若干，打火机。
2.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师出示蜡烛，激发幼儿的兴趣。
教师：小朋友们，你们知道这是什么吗？什么时候会用到它们？
2.集体活动：
（1）复习10以内的加法。
  教师在黑板上板书10以内的加法算式，请幼儿进行运算并说出结果。
（2）学习20以内的连加。
①教师将蜡烛按红白蓝颜色排成3排，然后点燃4支红色蜡烛，点燃5支白色蜡烛，点燃3支蓝色蜡烛，请幼儿说说每种颜色的蜡烛各点燃了几支，一共点燃了几支蜡烛？鼓励他们结合所学的加法运算的经验说出算式：4+5+3，教师适时讲解运算方法：4+5+3=9+3=12，帮助他们理解连加算式。
②教师将蜡烛按红白蓝颜色排成3排，然后点燃3支红色蜡烛，点燃7支白色蜡烛，点燃2支蓝色蜡烛，请幼儿说说每种颜色的蜡烛各点燃了几支，一共点燃了几支蜡烛？鼓励他们结合上面教师讲解的经验说出算式并计算：3+7+2=12，教师适时将算式板书出来并进行引导，帮助他们进一步加深对连加的理解。
③教师请个别幼儿上来根据要求点蜡烛，请其他幼儿进行描述并说出算式，调动幼儿参与活动的积极性。
3.课堂活动：
（1）请幼儿翻开幼儿用书第17页，让幼儿看看每组的三种彩蛋各有多少个，一共有多少个？然后请幼儿照例子完成加法算式。
（2）教师检查幼儿的练习。
4.游戏活动：吹蜡烛比赛。
教师将蜡烛按红白蓝三色排成三排后点燃，每次请出三名幼儿吹蜡烛，看谁一口气吹灭的蜡烛最多。每位幼儿吹完，需根据吹灭的红白蓝三色蜡烛数量说出相应的连加算式。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师将蜡烛按红白蓝三色排成三排后点燃，组织幼儿在规定时间内进行趣味吹蜡烛比赛，幼儿吹蜡烛的方式可随意设定，如：用说话时呼出的气体吹蜡烛，用拍手时带出的气流吹蜡烛等。每名幼儿完成后需根据自己吹灭的红白蓝三色蜡烛数量说出相应的连加算式。