我能行
（幼儿用书第4～5页）

活动目标
1.喜欢与同伴一起游戏。
2.了解球的多种玩法。
3.锻炼手眼协调能力和身体的灵敏性。

活动准备
欢快的音乐，皮球若干，篮球框。

活动过程
1.导入活动：
教师带领幼儿跟随音乐一起做球操。
第一节：双手抱球举过头顶，然后放下。
第二节：双手抱球平举，然后向左转或者向右转。
第三节：双手抱球放在胸前，然后下蹲。
第四节：双手抱球举过头顶，然后向左或者向右侧腰。
第五节：双手抱球放在胸前，然后两腿交替踢。
第六节：双手抱球放在胸前，然后向上跳跃并将球举起来。
第七节：双手抱球踏步走。
2.集体活动：
（1）抛接球。
①教师示范并讲解抛接球的动作要领。
②请幼儿自由尝试。
③请能接住的幼儿来分享经验，请其他幼儿观察后再次尝试。
（2）拍球。
①教师示范并讲解拍球的动作要领。
②请幼儿自由尝试。
③请会拍的幼儿来分享经验，请其他幼儿观察后再次尝试。
（3）投篮。
①教师示范并讲解投篮的动作要领。
②请幼儿自由尝试。
③请能够投进的幼儿来分享经验，再请幼儿自由尝试。
3.课堂活动：
教师带领幼儿进行合力传球游戏。
（1）请幼儿排成四排，从排头第一名幼儿开始，用双手传球，比一比，看哪排幼儿最先完成传球任务。
（2）请幼儿排成四排，从排头第一名幼儿开始，幼儿用双肘夹住球，并传给同伴。要求幼儿只能用手肘，不能用手传球。比一比，看哪排幼儿最先完成传球的任务。
4.游戏活动：投球比赛。
教师将幼儿分组，然后进行投球比赛，每名幼儿投进一球后将球交给该组的下一名幼儿，如果没有投进需捡起来接着投，直到投进一球。最快全部投完的那一组获胜。
5.教师评价并总结。

活动延伸
1.教师分发彩笔和纸张，请幼儿画一个自己喜欢的球。
2.教师可组织幼儿进行障碍合力传球，提高幼儿的手眼协调能力和身体的灵敏性。