活动目标
1.对桥梁知识感兴趣，愿意积极参与探索。
2.了解各种各样的桥的形状和结构。
3.能说出一些桥的名称和作用。

活动准备
1.教师在建构区投放积木或废旧纸盒等立体构建材料，幼儿完成的《我家附近的桥》调查表。
2.配套课件。
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
通过和爸爸妈妈一起做的调查表，引出主题。
教师：前几天你们和爸爸妈妈一起做了调查，都调查了什么呀？（请幼儿说说）你调查到了哪些桥？叫什么名字呢？这些桥是什么样子的呢？它们都是用什么材料建造的呢？（请幼儿结合自己的调查表进行分享）
2.了解各种各样的桥。
（1）教师：小朋友们和爸爸妈妈一起调查了好多桥，你们都很棒，今天，老师要带你们了解更多有趣的桥，让我们一起来看看吧！
（2）播放配套课件，进行讲解。
教师：看，我们这里的桥真多，有水面上的桥，还有陆地上的桥，各种各样的桥真有趣。
①这个是斜拉桥。斜拉桥的桥梁很长，可以连接很远的距离，让城市交通更便利。
②这是石拱桥。石拱桥是以天然石料为主要建筑材料的拱桥，历史悠久，造型美观，是古代劳动人民智慧的结晶。
③这是立交桥。立交桥不仅缓解了地面交通的拥堵现象，而且还成为城市建设中一道美丽的风景。
④这是人行天桥。有了这样的人行天桥，人们就可以既安全又快速地过马路了。
3.讨论：刚才我们讲的这些桥，你见过哪几个呢？你在上面行走过吗？说说你的感受。
4.游戏活动：
教师带领幼儿在构建区利用积木或废旧纸盒等材料自由搭建桥梁，引导幼儿了解桥梁建筑的基本特点。
5.请幼儿翻开幼儿用书，引导幼儿根据画面内容说一说。
6.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿用绘画形式设计一座自己喜欢的桥，并说说它有什么作用。