活动目标
1.有当桥梁设计师的自豪感。
2.用绘画的形式表现自己心中的桥梁。
3.提高动手能力和想象力。

活动准备
各种桥梁的图片、白纸、彩笔。

活动过程
1.导入活动：
欣赏各种桥梁的图片，了解不同桥梁的特征。
教师：小朋友，你们看看这是什么？这些桥都是什么样子的？它们叫什么名字？你见过哪些桥？它们有什么不一样的地方呢？
教师向幼儿介绍几座知名的桥梁，引导幼儿观察桥梁的外形构造。
2.设计心中的桥梁。
（1）激发兴趣。
教师：如果我是设计师，我想要设计一座自动通行的大桥，人们不用在桥面上行走，直接站在桥面上就可以被快速传送到桥对面。小朋友们都是桥梁设计师，现在我们要举办一个“高科技桥梁设计展览会”，小设计师们，你们想设计一座什么样子的桥呢？（请幼儿大胆发挥想象说一说自己的创意）
教师：你们都有很好的想法，现在就动动小脑筋，用彩笔把你的创意画出来吧！
（2）绘画活动：
给幼儿分发白纸和彩笔，请幼儿独立进行绘画，教师巡回指导。
（3）展示与分享:
请幼儿拿着自己的作品，站在台上，给大家讲述一下自己的创意，说说自己设计的桥梁有什么作用和优点，能给人们带来怎样的便利。
3.教师评价并总结。
 

活动延伸
请幼儿用多种材料，如：酸奶盒、冰棒棍、一次性纸杯、一次性筷子、一次性盘子等合作制作一座大型的桥梁。