活动目标
1.感受地铁的方便和快捷。
2.了解乘坐地铁的基本流程。
3.能遵守乘坐地铁的相关规定。

活动准备
1.各个城市的地铁标识。
2.配套课件。
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师出示各个城市的地铁标识，请幼儿看一看这些都是什么，猜猜它们都是什么的标识。
教师：这些都是地铁的标识，每个城市都有自己的地铁标识。我们城市的地铁标识是什么呢？（教师出示标识，并让幼儿认识）
讨论：你坐过地铁吗？能谈谈你坐地铁的经历吗？（请幼儿结合自己的生活经验说一说）
2.了解乘地铁的注意事项。
（1）教师播放配套课件，进行讲解。
教师：苗苗今天要去游乐场了，爸爸妈妈带她去乘坐地铁，看看乘坐地铁的时候要注意什么呢？
①进站时紧跟着大人，不要和大人走散了。
②乘手扶电梯时，手要放在扶手上，不要靠黄色警示线太近。
③排队时不要越过黄线，要在黄线外等候。
④不要在站台上追逐打闹。
⑤上车时，当警示灯闪烁、铃声响起，就表示要关门了，不要再往车厢里挤。
⑧进入车厢后，不要倚靠在车门上。
（2）讨论：坐地铁的时候，你遵守了这些规定吗？今后你会怎么做呢？你觉得乘地铁时还有哪些注意事项呢？（请幼儿说一说）
3.游戏活动：
请幼儿根据课程内容进行情景游戏，一起模仿乘坐地铁的流程，看看大家是不是都能够遵守相关的规定。
4.课堂活动：
请幼儿翻开幼儿用书，引导幼儿以分组的形式进行讲述。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
教师以社会实践的形式带领幼儿去地铁站，让幼儿体验如何独立购买地铁票，如何选择站点。