活动目标
1.对逻辑推理活动感兴趣。
2.初步感知等量代换。
3.能根据所给的条件进行等量代换。

活动准备
1.1个西瓜图片，6个苹果图片，3个菠萝图片，天平图片。
2.幼儿用书。

活动过程
 1.导入活动：
 教师出示水果图片，请幼儿说说这些分别是什么水果。
 2.集体活动：
（1）教师出示天平图片，引导幼儿认识天平。
教师：这是什么？你们知道天平是用来干什么的吗？
教师：天平左右两边平衡，这个说明了什么？
（2）演示等量代换方法。
 ①教师：小动物们今天出来聚会了，小猪带来了西瓜，小兔带来了苹果，小猴带来了菠萝，它们想互相交换水果，小朋友们，我们来帮帮它们吧？
 ②引导幼儿从物体重量的方向思考如何交换。
教师：西瓜、菠萝、苹果一样重吗？（不一样）
 教师：那怎么交换才公平呢？（一样重）
③教师出示提示，引导幼儿换算。
教师：1个菠萝等于2个苹果的重量，1个西瓜等于3个菠萝的重量，那么小兔要拿几个苹果才能跟小猪换一个西瓜呢?
教师引导幼儿完成等量换算。
3.课堂活动：  
（1）请幼儿翻开幼儿用书第32页，让幼儿按换算关系算算榨一壶果汁用到需要几个桔子,并在方框中画出来。
（2）教师检查幼儿的练习。
4.教师评价并总结。

活动延伸
学习将活动室的物品进行等量交换。