变暖和了
（幼儿用书第20～21页）

活动目标
1.知道防寒保暖是冬季的一项重要工作，它关系着我们身体的健康状况。
2.掌握几种常见的御寒方法。
3.增强冬季保暖的意识。

活动准备
配套课件。

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友们，现在是什么季节呢？
教师：冬天冷不冷呢？老师的手现在好冷呀，小朋友们有什么办法可以让我的手暖和起来吗？（鼓励幼儿自由讨论）
2.集体活动：
 教师：现在请小朋友们伸出小手来搓一搓。
 教师：小手搓一搓之后有什么感觉呢？
教师：如果我们的脚很冷，有什么办法可以让我们的脚暖和起来呢？（教师鼓励幼儿自由讨论）
教师：现在请小朋友们跺一跺脚，站起来跳一跳。
教师：跳了一会儿，现在你们的脚还冷吗？
教师：刚刚我们知道了一些可以让手、脚暖和的方法。这说明了运动可以让我们的身体暖和起来。大家还知道哪些运动可以让我们的身体变暖和吗？快来听一听下面这首儿歌吧！
3.课堂活动：
（1）教师播放配套课件，请幼儿倾听儿歌。
儿歌如下：
小手小手搓搓，
小脚小脚跳跳，
小球小球拍拍，
一二一二跑跑。
（2）教师再次播放课件，请幼儿观看，让幼儿了解其他能让身体暖和的方法。
教师：除了运动，还有哪些方法能让身体暖和起来呢？我们一起来看一看图中的小朋友是怎么做的吧！
4.游戏活动：
教师播放配套课件，带领幼儿一边学念儿歌，一边做动作。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师可以给幼儿分发皮球，让幼儿在操场进行滚球、追球、跳球等运动，通过锻炼让身体暖和起来。