活动目标
1.引导幼儿学习拟声词“哗哗哗”、“沙沙沙”、“嘎嘎嘎”、“呱呱呱”和 “啦啦啦”。
2.感受春天里热闹欢乐的气氛。
 

活动准备
歌曲《春天》，播放设备，配套挂图，录音（河水声、雨声、小鸭子的叫声、小青蛙的叫声、小朋友的歌声）。
 

活动过程
1.导入活动：
教师播放歌曲《春天》，与幼儿一起随音乐有节奏地拍手、舞蹈。
歌词内容如下：
春天天气真好，
花儿都开了，
杨柳树枝对着我们弯弯腰。
蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫，
小白兔儿一跳一跳又一跳。
2.集体活动：
教师：春天太美了，我们一起来举行一个音乐会吧！请你们仔细听一听，猜猜都有谁参加了。
（1）教师播放河水的声音。
提问：这是谁在唱歌？春天的小河是什么样的？
请幼儿模仿小河的歌声——哗哗哗。
（2）教师播放雨水的声音。
提问：这是谁在唱歌？春天的雨是什么样的呢？
请幼儿模仿小雨点的歌声——沙沙沙。
（3）教师播放小鸭子的声音。
提问：这是谁在唱歌？小鸭子唱歌是什么样子的？
请幼儿模仿小鸭子的歌声——嘎嘎嘎。
（4）教师播放小青蛙的声音。
提问：这是谁在唱歌？小青蛙唱歌是什么样子的？
请幼儿模仿小青蛙的歌声——呱呱呱。
（5）教师播放小朋友唱歌的声音。
提问：这是谁在唱歌？你会唱什么歌？
请幼儿模仿小朋友的歌声——啦啦啦。
小结：“哗哗哗”、“沙沙沙”、“嘎嘎嘎”、“呱呱呱”、 “啦啦啦”这些都是春天的歌声，春天真热闹啊！
（6）教师请幼儿说说还会有谁来参加春天音乐会，并模仿他们的歌声。
3.课堂活动：
（1）教师出示配套挂图，引导幼儿边观察画面边模仿相应的歌声。
（2）把幼儿分为五组，分别扮演小河、小雨滴、小鸭子、小青蛙和小朋友，教师随机说“××唱歌”，扮演××的幼儿就说相应的拟声词。
4.教师评价并总结。
 

活动延伸
教师可以引导幼儿续编内容。可参考：
                     小蜜蜂唱歌——嗡嗡嗡。
                     小燕子唱歌——唧唧唧。
                     春雷唱歌——隆隆隆。