活动目标
1.引导幼儿认识自己的家，并用线条和图形建构房子的造型。
2.激发幼儿对美术活动的兴趣。
 

活动准备
1.大型积木，彩笔，彩纸。
2.事先请幼儿带来关于自己家的照片。
 

活动过程
1.导入活动：
教师与幼儿进行谈话，激起幼儿参与本次主题活动的兴趣。
教师：小朋友，你们的家在哪里？家里有什么？
2.集体活动：
（1）引导幼儿感知家的结构、家里的陈设。 
教师提供大型积木，请幼儿以组为单位拼搭房子。教师可稍作提示，如：房子应该有哪些组成部分？（门、窗户、房顶等）房子周围有哪些装饰？（树、花、其他小房子等）
（2）教师和幼儿共同欣赏并点评幼儿的作品。
（3）教师：小朋友，你们的家是什么样的？（请幼儿根据自己家的照片来进行描述） 
教师根据幼儿的描述，用粉笔在黑板上快速地画出一位幼儿的家，请幼儿们仔细观察。
3.课堂活动：
（1）引导幼儿选择自己喜欢的彩纸，启发幼儿先用笔画出房子的外形结构，再在房子上进行装饰，还可鼓励他们画出房子里的人物和设施。 
幼儿操作时，教师巡回观察，并给予语言指导和帮助。 
（2）展示幼儿的作品，请个别幼儿在集体面前介绍自己的家，讲述家里的设施和家人的活动，共同分享家庭的快乐。
4.游戏活动：
教师请幼儿把自己的作品和自己家里的照片贴在一起，共同创设主题墙饰“我的家”。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
请幼儿发挥想象画出小动物的家。