活动目标
1.了解家人之间的关系。
2.知道如何称呼家庭成员。
3.感受亲情的温暖。

活动准备
1.《大头儿子与小头爸爸》的动画片段，幼儿自带全家福一张，大树的线稿图若干，圆形纸片若干，固体胶，彩笔。
2.配套挂图，配套课件。
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师播放《大头儿子与小头爸爸》的动画片段，请幼儿欣赏。 
2.集体活动：
（1）介绍自己的家人。
教师：刚刚的动画片里有哪些人？他们在做什么？每个人都有一个幸福的家，小朋友，请你来说说你家里有哪些人吧！
请幼儿拿着全家福介绍自己的家人。
（2）出示配套挂图，引导幼儿理解亲情树。
教师：最下面的是宝宝，宝宝是谁的孩子呢？（请幼儿指一指）那宝宝的爸爸是谁的孩子？她的妈妈又是谁的孩子呢？
教师：宝宝的爸爸妈妈也有各自的爸爸和妈妈，你知道如何称呼他们吗？　
（3）引导幼儿了解家人的称呼。
请幼儿说一说爸爸的父母应该怎样称呼，妈妈的父母又该如何称呼。
小结：爸爸的爸爸叫爷爷，爸爸的妈妈叫奶奶；妈妈的爸爸叫外公，妈妈的妈妈叫外婆。　
3.课堂活动：
（1）播放配套课件，请幼儿观看。
（2）请幼儿观看幼儿用书，说说亲情树上有哪些人？他们之间是什么关系？
4.游戏活动：
教师发放大树的线稿图，请幼儿用彩笔为“亲情树”上色，再根据家里人数的多少，用固体胶将圆形纸片贴在亲情树上，最后在圆形卡片上画上家人的头像或标志。 
5.教师评价并总结。

活动延伸
将幼儿的作品张贴在区角，引导幼儿互相介绍自己的家人并认识伙伴们的家人。