活动目标
1.知道每个人都有自己的特长或本领，要大胆地表现自己。
2.能在集体面前大胆地表现自己。
3.增强自信心。
 

活动准备
1.奖励贴纸。
2.配套课件。
3.幼儿用书。
 

活动过程
1.导入活动：谈话导入。
教师：我们每个人都有自己的特长或本领，有的小朋友会画画，有的小朋友会跳舞，还有的小朋友懂得很多很多的知识……你有哪些特长或本领呢？（请幼儿积极发言） 
2.集体活动：
（1）教师赞美幼儿的特长或本领，帮助幼儿获得自信。
教师对谈话活动进行总结，通过激励的话语培养幼儿的自信心。
教师：老师以前都不知道，原来小朋友们都有这么多的本领啊，你们真棒！
（2）知道如何表现自己的特长或本领。
教师：当我们有本领，但别人不知道的时候，我们可以勇敢地站出来表现自己。比如，老师提出了一个问题后，如果我们知道问题的答案，那就可以大胆地积极举手来回答问题，这样别人就会知道我们的本领了。
3.课堂活动：
（1）播放配套课件，请幼儿观看。
（2）请幼儿观看幼儿用书，对图画内容进行讨论。
提问：说说图中的小朋友在做什么？他们是如何表现自己的？
教师进行小结：
①在大家面前唱歌。
②在舞台上跳舞。
③给小朋友讲故事。
④举手并大声回答老师的问题。
4.游戏活动：
请幼儿上台做自我介绍或表演一个小节目，教师对大胆表现自己的幼儿给予贴纸作为奖励，对较为胆小的幼儿则进行鼓励和引导。　
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
在一日活动中，教师注意观察幼儿的表现，奖励敢于表现自己的幼儿，鼓励胆小、内向的幼儿。