活动目标
1.认识常见的雨具，知道它们的名称、用法及用途。
2.了解雨具给生活带来的便利。
3.能够大胆地表达自己的想法，乐于参与集体活动。
 

活动准备
1.雨声的音频，雨伞，雨衣，雨鞋，蘑菇的图片，报纸，卡纸，胶棒，安全剪刀。
2.配套课件。
3.幼儿用书。
 

活动过程
1.导入活动：
教师播放雨声的音频，请幼儿倾听。
教师：听，这是什么声音？淅沥沥……淅沥沥……原来是下雨的声音啊！小朋友，你们喜欢雨天吗？为什么？（引导幼儿积极发言） 
2.集体活动：
（1）认识雨具。
①出示雨伞、雨衣、雨鞋，请幼儿辨认。
教师：你们知道这些是什么吗？这是雨伞，这是雨衣，这是雨鞋。
教师：这些都是雨具，你们知道雨具有什么作用吗？（遮风挡雨，防止我们被雨淋湿）
②请幼儿尝试描述这些雨具的外观。
教师：这把雨伞是什么颜色的？它长得像什么？（出示蘑菇的图片）你们的小雨伞是怎样的呢？
教师：这双雨鞋是什么颜色的？上面有什么图案？这件雨衣是什么颜色的？你们的雨鞋和雨衣是怎样的呢？　
（2）了解雨具的使用方法。
教师：小朋友，你们会用这些雨具吗？使用这些雨具时要注意些什么呢？（鼓励幼儿大胆地说一说）
小结：撑伞时要离人远一点，收伞时要注意手不要被夹到，拿伞的时候要伞尖朝下；要穿防滑的雨鞋，以免摔倒；穿颜色鲜艳的雨衣，容易引起司机和行人的注意，以免被撞到。
3.课堂活动：
（1）播放配套课件，请幼儿观看。
（2）请幼儿观看幼儿用书，说说这些雨具的作用。
教师进行小结：
①出门时，撑开雨伞就可以挡雨了。 
②不方便撑伞时，穿上雨衣也可以避雨。
③穿上雨鞋，脚就不会被打湿了。
4.游戏活动：
教师对幼儿进行分组，让他们利用报纸、卡纸、胶棒等材料制作或装扮雨具。
制作雨衣：将几张报纸粘贴在一起，在大报纸中间剪一个大洞，简易的雨衣完成啦！
装扮雨伞、雨鞋：教师在卡纸上画出雨伞、雨鞋的轮廓，请幼儿进行装扮，最后请教师协助幼儿将雨伞、雨鞋沿着轮廓剪下来。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
1.将学到的有关雨具的知识分享给家长。
2.学习雨衣的折叠方法。