活动目标
1.了解大熊猫的外形特征、食性和本领。
2.知道大熊猫是我们国家的国宝。
3.激发热爱大熊猫、保护大熊猫的情感。

活动准备
1.大熊猫的图片，音乐《可爱的大熊猫》。
2.配套课件。

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友，猜一猜这个谜语说的是什么动物？
谜语如下：
大眼睛，黑眼圈，
圆圆胖胖逗人爱。
攀得高，爬得快，
竹笋野果当饭菜。
（谜底：大熊猫） 
教师：小朋友们真棒！你们猜对了！是大熊猫，今天老师把大熊猫请到我们班了，我们一起来看一看吧!
2.集体活动：
出示大熊猫图片，引导幼儿观察大熊猫的外形特征。
教师：请小朋友们说一说，大熊猫长什么样子？（大熊猫毛茸茸的，圆圆胖胖的，还有一对可爱的“黑眼圈”）
 教师：大熊猫长得像什么动物？（请幼儿自由回答）
小结：大熊猫长得像熊，还长得像猫，但是它有自己的特征。大熊猫眼睛、耳朵和四肢上的毛是黑色的，其它地方的毛都是白色的，像穿了一件白色的小马甲呢！
3.课堂活动：
（1）了解大熊猫的食性。
 教师：小朋友，你们知道大熊猫最喜欢吃什么吗？快来听一听大熊猫是怎么说的吧！（播放配套课件，请幼儿观看）
 教师：嘿！大家好，我是一只大熊猫。我最喜欢吃竹子。
（2）了解大熊猫的本领。
 教师：小朋友，你们知道大熊猫有什么本领吗？（引导幼儿讨论）我们再来听一听大熊猫是怎么说的吧！（继续播放配套课件，请幼儿观看） 
 教师：别看我身子胖，我可以爬上高高的大树，我还会游泳呢！
（3）知道大熊猫是我国的国宝，要保护大熊猫。
    教师：小朋友们喜欢大熊猫吗？为什么？我们应该怎样对待它们？
小结：小朋友们在动物园、电影、电视或图书里见过大熊猫，它们不仅是大家喜爱的动物，还是我们国家的国宝。但因为气候变化，竹林减少，以及人类对它们的猎杀，大熊猫越来越少了。所以我们要保护好大熊猫，让它们快乐地生活在地球上。
4.游戏活动：
教师播放音乐《可爱的大熊猫》，带领幼儿边听音乐边做律动。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
引导幼儿观看关于大熊猫的视频，了解大熊猫每天是怎样生活的。