活动目标
1.了解使用电脑时的一些注意事项。
2.能说出使用电脑时怎样做对身体有益。
3.愿意了解使用电脑时的健康知识。

活动准备
1.电脑。
2.配套课件。
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师念谜语，请幼儿猜一猜，激发幼儿兴趣，引出主题。
不会说话会计算，
不会想来却有脑，
少了电源就睡觉，
没有鼠标受不了。
（谜底：电脑）
教师：小朋友们真棒！谜底就是电脑。你们都用过电脑吗？你们用电脑做过哪些事呢？（请幼儿说一说）
2.集体活动：
（1）教师和配班教师合作进行情景表演，引导幼儿了解长期过度使用电脑的危害。
配班教师表演在电脑前工作，接着表演头晕、揉眼睛等不舒服的样子。
教师：XX老师在干什么呀？（看电脑）看看她怎么了?
教师：XX老师为什么会这样呢？（请幼儿自由讨论）
（2）引导幼儿讨论使用电脑时要注意些什么。
教师：XX老师是因为长时间使用电脑，所以才会眼睛不舒服、头晕。那我们平时在使用电脑时，怎样才能避免出现这些情况呢？（请幼儿自由讨论并积极发言）
（3）教师播放配套课件，请幼儿观看，了解使用电脑时要注意的事项。
①保持正确的坐姿，与显示器保持一定的距离。
②不要长时间使用电脑，隔段时间要休息一下。
③在电脑旁放置芦荟等绿色植物。
④用完电脑后要洗手。
3.课堂活动:
教师发放幼儿用书，请幼儿两两共阅并相互讲一讲使用电脑时需要注意的事项。
4.体验活动：
教师请幼儿依次来到电脑前，保持正确的坐姿使用电脑，体验正确地使用电脑。
5.教师评价并总结。

活动延伸
家园共育：教师告知家长，请家长控制幼儿在家使用电脑的时间，督促幼儿养成良好的坐姿习惯。家长可隔段时间向幼儿园反馈一次幼儿在家使用电脑的情况。