活动目标
1.了解名片的功能。
2.能够独立地设计并制作名片。
3.体验手工活动的乐趣。

活动准备
名片实物若干，各色卡纸若干，彩笔，安全剪刀。

活动过程
1.导入活动：
教师引导幼儿复习《我们毕业了》的歌曲，请全体幼儿进行合唱。
2.集体活动：
（1）初步了解名片。
出示名片，请幼儿观察。
教师：你们知道这是什么吗？（名片）上面写了什么信息？这些名片有什么特点？
教师：名片上有姓名、地址和联系方式，为了让名片好看一些，还设计了一些边框作为装饰。有的边框是由大大小小的方块组成的，有的是由各种线条组成的……   
（2）激发幼儿制作名片的兴趣。
教师：这些名片有什么作用呢？（请幼儿积极讨论并发言）
教师：交换名片是新朋友之间自我介绍、互相认识的最快速、有效的方法，也是老朋友之间留作纪念的一种方式，可以根据名片上的信息相互联系。你们想不想拥有自己的名片呢？想不想把它们送给幼儿园的小伙伴和老师呢？我们一起来学着制作好看的名片吧！
（3）教师示范制作名片。
①选择喜欢的卡纸，用剪刀将其裁剪成长方形。
②再用彩笔在剪好的卡纸上画出自己的自画像。
③然后在卡纸上写上自己的姓名、联系方式等。
④最后用彩笔对名片进行简单的装饰。
3.课堂活动：
（1）发放卡纸、彩笔和安全剪刀，请幼儿制作自己的名片。
（2）幼儿自由创作，教师巡回指导。
4.游戏活动：
请幼儿与自己的好朋友相互交换名片，教师为幼儿照相。
5.教师评价并总结。

活动延伸
离园前举办一场亲子活动，引导幼儿和家长共同回顾在园的美好时光。