活动目标
1.学唱歌曲，感受歌曲欢快的旋律。
2.尝试边唱歌曲边做动作。
3.体验音乐活动的乐趣。

活动准备
1.钢琴，小手拍若干对。
2.配套课件。

活动过程
1.导入活动：
教师弹钢琴，引导幼儿唱歌问好。
教师：小朋友们  好! 

幼儿：您 好！您 好！老师 您   好！
2.集体活动：
（1）引导幼儿回忆幸福瞬间。
教师：每天和小朋友们待在一起玩游戏和学习，我觉得很幸福！你们呢？有觉得幸福的事情吗？（鼓励幼儿积极发言）
教师：我们今天就以另外一种形式表达幸福，一起来听听吧！
（2）播放配套配件，请幼儿欣赏歌曲。
教师：听完这首歌曲，你有什么感受？
（3）学唱歌曲。
①教师唱一句，幼儿唱一句。
②教师播放配套课件，请幼儿跟唱。
③教师弹钢琴，请幼儿演唱歌曲。
3.课堂活动：
（1）请幼儿跟着钢琴伴奏完整地演唱歌曲，并在唱到“拍拍手”“跺跺脚”等地方时做出相应的动作。
（2）多种形式演唱歌曲。
①发放小手拍，教师播放配套课件中的歌曲，请幼儿跟着节奏拍小手拍。
②将幼儿分为两组，一起演唱歌曲，一组幼儿在唱到“拍拍手”时做拍手的动作，另一组幼儿在唱到“跺跺脚”时做跺脚的动作。
4.游戏活动：
引导幼儿改编歌词，如：如果感到幸福你就拍拍腿，如果感到幸福你就耸耸肩等，并加上相应动作完整地表演歌曲。
5.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿回家后与家长一同表演歌曲。