活动目标
1.学唱歌曲，感受歌曲的情绪变化。
2.尝试运用揉、搓、捏、团圆等技能制作泥娃娃。
3.体验艺术活动的乐趣。

活动准备
1.布娃娃一个，泥娃娃一个，橡皮泥，牙签。
2.配套课件。
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师：你们最喜欢什么玩具？（汽车、积木、布娃娃等）今天老师带来了两个玩具娃娃，猜猜它们是谁？
出示布娃娃和泥娃娃，请幼儿观察。
教师：布娃娃很常见，小朋友们都有，可你见过泥娃娃吗？泥娃娃是怎么做出来的呢？这次活动我们就来学习一首跟泥娃娃有关的歌曲，并学习怎么捏泥娃娃吧！
2.集体活动：
（1）播放配套课件，请幼儿欣赏歌曲。
（2）引导幼儿理解歌词。
教师：泥娃娃有哪些部位？（眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴）它的眼睛会眨吗？嘴巴会说话吗？为什么？（是假娃娃）为什么小朋友要做泥娃娃的爸爸和妈妈呢？
（3）学唱歌曲。
①教师唱一句，幼儿唱一句。
②教师播放配套课件，请幼儿跟唱。
③教师弹钢琴，幼儿演唱歌曲。
（4）感受歌曲情绪的变化。
教师：学完这首歌曲你有什么感受？
教师：泥娃娃虽然有眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴，但是却是个假娃娃，不能眨眼睛，也不会说话，更没有爸爸妈妈，真可怜！
3.课堂活动：
引导幼儿学用橡皮泥捏泥娃娃。
教师：我们一起来捏一个可爱的泥娃娃，当它的爸爸妈妈来关心它吧！
（1）教师演示。
①先取一团橡皮泥将其团成球形，作为泥娃娃的头部。
②再取两小团橡皮泥将其捏成半圆形，粘贴在头部两侧当耳朵。
③然后给泥娃娃加上眼睛、头发、嘴等。
④再取一大团橡皮泥揉搓成椭圆形，当泥娃娃的身体，将牙签插入身体的中部，注意不要全部插进去，要留一部分在外面。
⑤最后将泥娃娃的头部穿过露在外面的牙签，与身体粘在一起。 
（2）教师分发幼儿用书、橡皮泥和牙签，请幼儿根据教师演示的步骤或书上的步骤尝试制作泥娃娃。
（3）幼儿自由创作，教师巡回指导。
4.游戏活动：
请幼儿上台介绍自己的泥娃娃，说一说其名称、特征等，教师拍照留影，最后请所有幼儿合唱歌曲。 
5.教师评价并总结。

活动延伸
将橡皮泥投放到区角中，便于幼儿制作泥娃娃等。