活动目标
1.了解自己的外貌特征。
2.能够大胆地用绘画的形式表现自己的外貌特征。
3.感受美术活动的乐趣。

活动准备
1.幼儿和教师自带全身照照片，小镜子若干，彩笔。
2.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友，你们知道这是谁吗？（××老师）你们是怎么知道的？（请幼儿说一说教师的外貌特征）
教师随机抽取一张幼儿的照片，请幼儿根据照片说出该名幼儿的名字，并说说是怎么看出来的。
2.集体活动：
（1）观察自己。
教师：今天老师还帮小朋友们准备了镜子，我们一起看一看，镜子里的自己是什么样子的？
（2）介绍自己。
教师：哪个小朋友愿意上台来介绍一下自己呢？对着照片说一说自己的外貌特点，让我们更了解你吧！（鼓励幼儿大胆表达）
教师：原来每个人都长得不一样，有的人脸圆圆的、有的人脸尖尖的；有的人眼睛大、有的人眼睛小；有的人头发长、有的人头发短……
（3）出示幼儿用书中的图画，请幼儿观察。
教师：你们知道她是谁吗？一起听她介绍一下吧！
教师：我叫可可，我总是扎着两个马尾辫，戴着一副小眼镜。这是我的自画像，怎么样？你也来画一幅自画像吧！
3.课堂活动：
（1）分发幼儿用书和彩笔，请幼儿为自己画一幅自画像。
（2）幼儿自由创作，教师巡回指导。
4.游戏活动：
将幼儿的自画像放在一起，教师随意抽取一张，请其余幼儿根据画面内容猜猜是谁。
5.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿两两一组，互相为同伴画一幅画像。