活动目标
1.引导幼儿听故事，说说大家为什么不愿意和小猪罗罗玩了。
2.教育幼儿要勤洗澡，养成讲卫生的好习惯。
3.引导幼儿学认生字“玩”、“心”。
 

活动准备
生字卡片“玩”、“心”，幼儿用书人手一本，歌曲《我爱洗澡》，播放设备。
 

活动过程
1.导入活动：
教师播放歌曲《我爱洗澡》，请幼儿根据歌词内容做动作，如：上冲冲、下洗洗、左搓搓、右揉揉……
2.课堂活动：
（1）教师：小朋友，你们爱不爱洗澡呀？老师今天带来了一个关于洗澡的故事，我们一起来听一听。
教师引导幼儿翻开幼儿用书第10～12页，引导幼儿边看图边听故事。
（2）教师提问：
①小猪罗罗以前是什么样的？小动物们喜欢和它做朋友吗？
②最近，大家为什么不愿意和小猪罗罗玩了？
③在小兔咪咪的生日会上小猪罗罗为什么哭了呢？
④大象伯伯看见了对它说了些什么？小猪罗罗听完大象伯伯的话后是怎么做的？
⑤为什么后来大家又和以前一样喜欢小猪罗罗了呢？
小结：原来，小动物们喜欢和爱洗澡、讲卫生的小猪罗罗一起玩呀！小朋友们要勤洗澡，讲卫生才会招人爱哦！
（3）教师引导幼儿回忆故事内容，并鼓励他们复述故事的大概情节。
（4）幼儿复述故事时，教师适时出示生字卡片“玩”、“心”，引导幼儿认读。
3.游戏活动：
请幼儿分角色表演故事内容。
4.教师评价并总结。
 

活动延伸
1.在家园共育活动中，引导家长和幼儿讨论：生活中还有哪些需要注意的卫生问题。
2.请家长在日常生活中对幼儿是否讲卫生进行监督和指导。