活动目标
1.增强幼儿的观察能力，了解蔬菜的外形特征。
2.提高幼儿对色彩的认知能力，学会选用合适的颜色进行涂色。
 

活动准备
幼儿用书人手一本，作画工具每人一套，蔬菜若干，在黑板上张贴未上色的示范图一张，可以装下所有蔬菜的布袋一个。
 

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友们喜欢吃什么蔬菜？今天小兔给大家带来了许多新鲜的蔬菜。（出示蔬菜）这些蔬菜你们认识吗？
2.集体活动：
（1）引导幼儿观察蔬菜的颜色和形状。
（2）教师把示范图张贴在黑板上，提问：
①图上有什么蔬菜？
②这些蔬菜是怎样摆放的？（茄子放在前面，青椒放在中间，胡萝卜放在后面）
（3）引导幼儿了解重叠的关系。
教师：青椒有一部分被茄子挡住了看不到，我们就不用涂色了；胡萝卜也有一部分被遮住了，也不用涂色了。
3.课堂活动：参考幼儿用书第6页
（1）引导幼儿观察画面，并指导幼儿选取与蔬菜相同或相近的颜色涂色。
（2）指导幼儿均匀地涂色，不要涂到轮廓线外。
4.游戏活动：神秘袋
教师事先把蔬菜放到布袋里，请一名幼儿上前摸一摸布袋里的物品，其他幼儿一起念儿歌《小兔买菜》。念完一遍儿歌后，选一名幼儿在集体前描述蔬菜的形状和特征，请其他幼儿猜一猜是哪种蔬菜，猜中一个便取出该蔬菜，游戏反复进行。儿歌内容参考如下：
小兔小兔去买菜，
萝卜给爷爷，
南瓜给奶奶，
爷爷叫它好宝宝，
奶奶喊它好乖乖，
小兔小兔真乖！
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
请家长带幼儿一起去买菜，引导他们认识各种蔬菜，了解它们的颜色和形状。