活动目标
1.引导幼儿观察蚂蚁，了解蚂蚁的外形特征和生活环境。 
2.喜欢小蚂蚁，萌发热爱小动物的情感。 
 

活动准备
“米袋”（可以用沙包代替），米，白砂糖，面包屑，玻璃瓶里装有泥土和小蚂蚁，幼儿用书人手一本，画笔。
 

活动过程
1.导入活动：
教师以猜谜语的形式激发幼儿的兴趣，引出活动主题。
身小力气大，
团结又勤劳，
有时运粮食，
有时挖地道。
（谜底：蚂蚁）
2.集体活动：
（1）教师出示装有小蚂蚁的玻璃瓶，请幼儿仔细观察。教师可提一些具有启发性的问题，如：蚂蚁的身体是什么颜色的？蚂蚁有几只脚？几个触须？
（2）幼儿充分讨论后，教师总结蚂蚁的特点：蚂蚁有两个触须、六只脚，喜欢在泥土里活动，会钻洞。
（3）教师引导幼儿给蚂蚁喂食（米粒、白砂糖、面包屑），看看蚂蚁爱吃什么。
3.课堂活动：参考幼儿用书第10～11页
（1）引导幼儿观察图片并说说蚂蚁生活在哪里？它们在做什么？    
（2）请幼儿完成幼儿用书第11页的练习：描画出小蚂蚁的触须和脚。
4.游戏活动：小蚂蚁运粮食
教师：冬天要来了，小蚂蚁要搬一些食物回家过冬啦！粮食在哪儿呢？爬过草地和独木桥，游过小河，粮食就在河对岸的草丛里。快快行动起来吧！
让幼儿按照一定的路线寻找到“米袋”，并将“米袋”背回起点处。游戏可重复数次，视幼儿的身体状况和情绪灵活调整。 
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
引导幼儿了解蚂蚁喜欢吃什么样的食物，还可组织幼儿带点糖果到户外引蚂蚁出洞，观察蚂蚁运食物的样子。