活动目标
1.引导幼儿认识一些会飞的动物，并知道它们的共同特征是都有翅膀。
2.激发幼儿对动物的兴趣。
 

活动准备
1.蜻蜓、小鸟、蜜蜂、蚊子、苍蝇、孔雀、鸽子等会飞的动物图片若干，音乐，播放设备，幼儿用书人手一本。
2.教师事先将活动室布置成“动物园”的场景。
 

活动过程
1.导入活动：
以谈话的形式引出活动主题。
教师：小朋友，你们去过动物园吗？动物园里有哪些动物？
幼儿自由回答，如：老虎、狮子、猴子、海豚、孔雀、长颈鹿、熊猫等。
2.集体活动：
（1）教师带领幼儿参观“动物园”（活动室），请幼儿说出这些动物的名称，如：蜻蜓、小鸟、蜜蜂、蚊子、苍蝇、孔雀、鸽子等。
（2）请幼儿仔细观察，说说这些动物有什么共同点。幼儿讨论后教师小结：蜻蜓、小鸟、蜜蜂、蚊子、苍蝇、孔雀、鸽子等动物都有翅膀，都会飞。
（3）教师播放一段欢快的音乐，请幼儿张开双臂，在音乐声中自由“飞翔”。
3.课堂活动：
教师引导幼儿翻开幼儿用书第5页，让幼儿说一说图中有哪些动物？它们的共同特征是什么？
4.游戏活动：谁会飞
每个幼儿手拿一种会飞的动物图片，一边拍手一边念儿歌。当念到“蝴蝶”的时候，拿着蝴蝶图片的幼儿“飞”出来。儿歌里的小动物可根据实际情况随意替换，如孔雀、蜜蜂、鸽子等。
儿歌：
谁会飞？
蝴蝶会飞。
蝴蝶蝴蝶怎样飞？ 
拍拍翅膀飞呀飞。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
可请家长带幼儿去郊外或动物园，认识更多会飞的动物。