出门和回家
（幼儿用书第13页）

活动目标
1.知道出门前和回家后的礼仪。
2.能做一个有礼貌的好孩子。
3.激发学习礼仪知识的兴趣。

活动准备
幼儿用书。

活动过程
1.导入活动： 
教师：小朋友，你们出门前和回家时都会做哪些事情呢？我们来看看下面的明明小朋友是怎么做的吧！
2.集体活动：
（1）教师讲述故事，请幼儿聆听，让幼儿了解出门前该怎么做。
故事：早上起床后，明明洗完脸，刷好牙，还没有扣好扣子和系好鞋带，就吵着出门去游乐园玩。出门的时候，明明没有和爷爷奶奶说再见，还用力地把门关上就走了。
教师：说一说，明明出门前哪些地方做得不对？为什么？应该怎么做呢？
教师小结：出门前要穿戴整齐，要记得和家人打招呼，告知他们要出门以及要去哪里。离开时，要轻轻地关门。
（2）教师讲述故事，请幼儿聆听，让幼儿了解回家后该怎么做。
故事：明明一回到家，就用脚把门踢开，看到爷爷奶奶也不打招呼，鞋子也不换，小手也不洗，直接就去玩玩具了。
教师：说一说，明明回家后哪些地方做得不对？为什么？应该怎么做呢？
教师：回家后，要轻轻地开门，要跟家长打招呼，换拖鞋，回家后要记得洗手等等。
3.课堂活动：
教师给幼儿分发幼儿用书，请幼儿观看。
教师：看一看，说一说，图中的小朋友出门时和回家后分别是怎么做的呢？
4.游戏活动：
请幼儿进行角色扮演。一位幼儿扮演小朋友，一位幼儿扮演老奶奶，表演出门时和回家后的正确做法。
5.教师评价并总结。

活动延伸
请家长在平时出门或者回家时多引导幼儿使用礼貌用语，规范幼儿的行为。