一心幼师网校

6、数8

233人已学习

活动目标

1.初步感知 8 的数量。

2.增加幼儿对数学活动的兴趣。

活动准备

1.玩具猫，《生日歌》的音乐，生日蛋糕图片，蜡烛图卡（8张），各种操作材料（水果、糖果、花生等方便操作的食品或图卡），配套挂图，画纸，彩笔。

2.教师事先把活动室布置成生日会的场景。

活动过程

1.导入活动：教师创设小猫过生日的情景。

教师（出示玩具猫）：小朋友们好！我是小猫！今天是我的生日，我请大家去我家做客。

2.集体活动：

（1）教师播放《生日歌》的音乐，然后出示生日蛋糕图片，并把蜡烛图卡一一摆放在上面。请幼儿数数蜡烛有几根，说说今天是小猫几岁的生日。教师在摆放蜡烛图卡时可采取循序渐进的方式：先摆6张，请幼儿点数；再摆1张，请幼儿点数并说出数量；最后摆放第8张图卡，引导幼儿进行点数，让他们初步感知 8 的数量。

（2）请幼儿拿取食品或图卡，练习按数取物，加深对 8 的数量的认识。

（3）请幼儿每人画一张画作为礼物送给“小猫”。

教师：小猫请大家来做客，还请大家吃了这么多好吃的，大家想不想送个礼物给它呢？这个环节对画的内容不做要求，但所画图案的数量必须是8，如：8个太阳、8 个爱心、8 朵花等。对个别能力弱的幼儿，可以让他们画 8 个圆形，只要所画图案的数量符合要求即可。

（4）教师出示配套挂图，请幼儿找出什么的数量是 8，并说出“8 个 XX”。

3.课堂练习：引导幼儿完成幼儿用书第 8 页的练习。

（1）请幼儿在每条鱼的嘴边画一个泡泡。

（2）数一数，缸里有几条鱼？几个泡泡？

4.游戏互动：

教师播放《生日歌》，带领大家一起唱歌跳舞做律动，祝小猫生日快乐。这一环节中，教师可根据情况加入与 8 的数量有关的动作，如：拍手 8 次，跺脚 8 下，8 个幼儿拉成圆圈等。

5.教师评价并总结。

活动延伸

请幼儿数一数家里的物品，回园后告诉老师和小朋友家里什么的数量是 8。