活动3  会变色的房子

活动目标
1.感受四季的色彩美。
2.理解散文内容，欣赏散文优美的语言。
3.学习形容词：绿油油、红艳艳、金灿灿、白茫茫。

活动准备
小兔玩具，自制房子图片（四季不同颜色的房子），动物图片，不同颜色的实物。

活动过程
1.导入活动：
教师出示小兔玩具，引起幼儿注意。
教师：小朋友，老师给你们带来了一位好朋友，看看它是谁？
2.设置情景，激发幼儿兴趣，引出主题。
教师：小兔造了一座神奇的新房子，它的房子会变颜色哦！为什么会这样呢？会变什么颜色呢？快在下面的散文中去寻找答案吧！
3.教师有感情地朗诵散文，请幼儿欣赏。
4.进行提问互动并出示相应的图片，帮助幼儿理解散文的内容。
（1）小兔把什么拌在泥浆里，刷在房子上？（种子）
（2）春天，种子怎么了？（发芽了，变成了绿油油的小苗）房子变成了什么颜色？（绿色）绿房子藏在哪里？（绿叶里）谁看不见？（狐狸）
（3）夏天，小苗怎么了？（开花了）花是什么颜色的？（红彤彤）房子变成了什么颜色？（红色）红房子藏在哪里？（花丛里）谁看不见？（大灰狼）
（4）秋天，小树怎么样呢？（结果了）果子是什么颜色的？（金灿灿）房子变成了什么颜色？（金色）金房子藏在哪里？（果树里）谁看不见？（老虎） 
（5）冬天，房子为什么变成了白色？（下雪了）白房子藏在哪里？（雪地里）谁看不见？（大家都看不见）  
（6）小兔住在这样美丽又安全的房子里，心情会怎么样呢？
小结：小兔的房子随着季节的变化而变成绿色、红色、金色、白色，好美呀！小兔觉得好高兴!
5.教师引导幼儿诵读散文，进一步欣赏散文抒情、优美的语言。
6.教师：在大自然中，你们还看见哪些东西是绿油油、红艳艳、金灿灿、白茫茫的？（鼓励幼儿大胆讲述）
教师出示不同颜色的实物，让幼儿用“绿油油”、“红艳艳”、“金灿灿”、“白茫茫”进行描述，加深对这些形容词的印象和理解。
7.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿说说自己最喜欢小兔哪个颜色的房子，并试着画一画。

活动资源
附：散文《会变色的房子》
小兔造了一间新房子，它把种子拌在泥浆里，刷在房子上。
春天，种子发芽了，绿油油的，绿房子藏在绿叶里，狐狸看不见。
夏天，小苗开花了，红艳艳的，花房子藏在花丛里，大灰狼看不见。
秋天，小树结果了，金灿灿的。金房子藏在果树里，老虎看不见。
冬天，下雪了，白茫茫的，白房子藏在雪地里，大家都看不见。
小兔住在变色的房子里，日子过得真快乐。