笑一个吧

◆  活动目标
1.学唱歌曲，理解歌词大意。
2.能一边拍手一边歌唱。
3.感受歌曲的欢快旋律。

◆  活动准备
物质准备：
1.笑脸和哭脸的图片。
2.《笑一个吧》的音乐文件。
3.钢琴。

◆  活动过程
一、观察图片，了解笑是个美好的情绪。
1.教师出示笑脸和哭脸的图片，引起幼儿的兴趣。
教师：有很多小朋友刚上幼儿园的时候，不愿意离开爸爸妈妈，爸爸妈妈一走就“呜呜呜”地哭了起来（出示哭脸的图片）。但是，也有一些小朋友来幼儿园的时候非常开心，不哭也不闹，还勇敢地和爸爸妈妈说“再见”（出示笑脸的图片）。还记得你刚上幼儿园的时候是哭还是笑吗？
2.教师将哭脸的图片和笑脸的图片放在一起，让幼儿说说喜欢哪个表情，为什么。
教师：大家都喜欢笑脸，因为笑脸比较好看。当我们看到小伙伴的笑脸时，我们是不是也很开心呢？
二、学唱歌曲，理解歌词大意。
1.播放《笑一个吧》的音乐文件，请幼儿欣赏。
2.通过提问，帮助幼儿理解歌词大意。
教师：幼儿园里快乐吗？在幼儿园里都有哪些快乐的事情呢？
3.教师弹奏旋律并演唱，请幼儿跟唱。
4.带领幼儿一边拍手一边歌唱，帮助幼儿熟悉歌曲节奏。
5.讨论：听了这首歌你有什么感觉呢？你开心吗？
三、边演唱歌曲边做动作。
1.引导幼儿为歌曲配上简单的动作。
2.待幼儿熟悉动作后，请幼儿分组上台表演。

◆  活动延伸
教师如果发现班级里有小朋友情绪不好，请幼儿为他唱这首歌曲。

◆  活动资源
简谱《笑一个吧》