宝宝走路

◆  活动目标
1.学念儿歌，理解儿歌内容。
2.能够边念儿歌边做动作。
3.建立初步的独立意识。

◆  活动准备
经验准备：幼儿会自己走路。
物质准备：
1.幼儿用书。
2.配套课件《宝宝走路》。

◆  活动过程
一、讨论并分享走路的经验，产生活动兴趣。
教师：小朋友，今天早晨你是怎么来幼儿园的呢？你觉得让爸爸妈妈抱着你来幼儿园好吗？为什么？那你们平时是怎样走路的呢？
二、欣赏课件《宝宝走路》，观察正确的走路姿势。
教师：画面中的小朋友是怎么走路的呢？这样走路的姿势好看吗？
三、听听、说说、玩玩，熟悉儿歌内容。
1.教师边念儿歌边做动作，引导幼儿倾听。
2.请幼儿翻阅幼儿用书，然后根据画面内容说一说儿歌内容。
教师：儿歌里的宝宝是怎样在走路呢？胳膊是怎么做的？（甩甩）小手是怎么做的？（摆摆）小腿和小脚呢？（小腿抬抬，小脚向前迈）
3.鼓励幼儿根据儿歌内容，模仿宝宝走路的动作。
教师：请小朋友们起立，一起来学一学宝宝走路的姿势吧！
四、以小组的形式边念儿歌边做动作，巩固经验。
可以以男生组、女生组、混合小组等形式，请幼儿边念儿歌边做动作。

◆  活动延伸
鼓励幼儿每天入园和离园的时候自己走路，不让爸爸妈妈抱。

◆  活动资源
儿歌《宝宝走路》
胳膊甩甩，
小手摆摆，
小腿抬抬，
小脚向前迈。