变小了

◆  活动目标
1.欣赏故事，理解故事内容。
2.能够说出衣服、鞋子和帽子变小的原因。
3.通过故事感知自己长大了。

◆  活动准备
经验准备：幼儿接触过刚出生时穿的衣服、帽子等衣物。
物质准备：
1.幼儿各带一件小时候的衣服、鞋子或帽子等衣物。
2.幼儿用书。
3.配套课件《变小了》。

◆  活动过程
一、尝试穿小时候的衣物，初步感知成长的变化。
1.出示幼儿小时候的衣物，请幼儿尝试穿一穿。
教师：今天，老师请宝宝们带来了自己小时候穿的衣服，看看这些衣服和鞋子现在还穿得下吗？帽子还能戴在头上吗？
2.引导幼儿了解穿不下小时候的衣服的原因。
教师：为什么宝宝们穿不了小时候的衣服了呀？哦，原来是宝宝们都长大了。
二、观看课件《变小了》，欣赏故事并理解故事内容。
1.播放课件，引导幼儿初步感知故事内容。
教师：今天，老师带来了一个好听的故事，名字叫《变小了》，我们一起来欣赏一下吧！
2.通过提问，帮助幼儿理解故事内容。
教师：宝宝的衣服、鞋子、帽子有什么变化？这是为什么呢？（鼓励幼儿大胆回答）
三、翻阅幼儿用书，并尝试说一说画面内容。
教师：宝宝在干什么呢？他的衣服、鞋子和帽子为什么变小了？
教师：故事中的宝宝长大了，所以他的衣服、鞋子和帽子都变小了。大家和故事中的宝宝一样，衣服变小了，鞋子变小了，帽子也变小了，大家都长大了！

◆  活动延伸
请家长与幼儿在家共同阅读幼儿用书，并引导幼儿说一说还可以通过哪些变化看出自己长大了。

◆  活动资源
故事《变小了》
宝宝的衣服变小了。宝宝的鞋子变小了。宝宝的帽子变小了。哈哈，原来是宝宝长大了！